Bonjour à toutes et tous, dans la vie d’une famille, l’adolescence bouscule quelques petites choses et c’est normal.
La cellule familiale est un système dans lequel chacun évolue.
Au départ ce système comporte 2 membres, les parents.
Ce système est basé sur des règles établies en commun par le couple avec une vision du futur qui intègre un ou des enfants.
Cette vision est composé de rêves, de règles, d’éducation et bien entendu de valeurs et de croyances.
Puis, les années passent et l’adolescence arrive.
Une période de mutation, d’évolution cruciale dans la vie d’un être humain. C’est à ce moment précis que le couple du début doit avoir une nouvelle vision pour faire évoluer le système dans son ensemble.
Un fois la nouvelle vision établie, elle peut être partagée à l’adolescent sous forme d’un texte écrit sous forme de paragraphes qui décrivent chaque point. Une convention de vie de la famille en quelque sorte.
Cette convention devra être exposée de manière pédagogique lors d’une réunion familiale « convoquée » à cet effet.
Ensuite, un débat cadré s’en suivra pour déboucher, idéalement, sur une vision commune.
2 outils semblent alors indispensables. et on aura intérêt à les présenter comme des jeux … Les protagoniste devenant alors des « joueurs ».
Le premier est le « bâton de parole » qui est issu de la tradition amérindienne et qui permet de respecter la parole de chacun.
Les règles sont simples :
- Un bâton passe de mains en mains.
- Uniquement celle ou celui qui détient le bâton peut parler.
- Les autres participants ne peuvent s’exprimer tant que bâton n’est pas venu à eux.
Il est intéressant de confectionner le bâton en famille pour que cet outil devienne familier des divers temps de parole.
Sur ce principe :
- La famille est réunie et la nouvelle vision de la vie familiale est exposée point par point.
- A chaque point évoqué, un bâton, ou un objet symbolique passe de mains en mains avec un temps de parole défini à l’avance ( 2 minutes par exemple. Un « gardien du temps » est désigné et il « alerte » par une clochette ou un son distinctif lorsque la fin du temps approche)
Ainsi, le temps de parole de chacun est respecté et la parole se fait plus concise.
Le second outil est « les 5 pourquoi » qui est une méthode utilisée pour la résolution de problèmes. Elle permet d’identifier les causes fondamentales d’un dysfonctionnement ou d’une situation problématique afin de pouvoir proposer des solutions efficaces et définitives.
Grâce à cette méthode on peut faire apparaître la cause racine d’un problème. En posant plusieurs fois la question « Pourquoi ? » au problème, on retire une à une les couches de symptômes irrationnels.
Exemple : L’ado refuse la proposition d’une règle familiale qui consiste à proscrire la téléphone portable de la table au moment du repas.
1 Pourquoi ?
Parce que j’ai besoin de joindre mes amis
2 Pourquoi ?
Parce qu’ils peuvent avoir besoin de moi
3 Pourquoi ?
Parce qu’ils ne peuvent parler à leur parents
4 Pourquoi ?
Parce qu’ils ne communiquent pas entre-eux
5 Pourquoi ?
Parce qu’ils n’ont pas de temps dédié à la communication
Conclusion : il est donc important que le temps du repas familial soit consacré à la communication sans éléments parasites afin d’entendre les besoins de chacun par exemple.
On doit également permettre à l’ado de jouer avec les 5 pourquoi.
Exemple : le temps de repas doit se faire sans téléphone portable
1 Pourquoi ?
Parce que nous voulons un temps de communication privilégié
2 Pourquoi ?
Pour faire attention les uns aux autres
3 Pourquoi ?
Parce que nous constituons une famille et que c’est la base de sa solidité
4 Pourquoi ?
Parce qu’ensemble nous sommes plus fort pour résoudre les problèmes
5 Pourquoi ?
Parce que tout seul on peut se laisser sombrer dans l’impasse sans voir l’ombre d’une solution.
Conclusion : Notre famille est une base solide à la sécurité de chacun.
C’est le joueur qui a le bâton de parole à la main qui répond aux « pourquoi » . Les « pourquoi » peuvent être écrits sur des papiers pour ne laisser que la voix du joueur intervenir.
Il semble important d’instaurer des règles simples et ludiques de communication au sein de la famille et ce particulièrement à l’adolescence.
L’adolescent a viscéralement un besoin d’appartenance pour se connecter à lui-même et être plus solide face aux divers changements qui s’opèrent en lui et peuvent lui faire perdre pied. La famille est un formidable repère qu’il est important de construire et de maintenir.
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